Desain Pembelajaran Eksperimen dan Langkah-Langkahnya

Penelitian eksperimen terutama dalam pendidikan menjadi salah satu penelitian yang paling favorit bagi mahasiswa yang ingin lulus, termasuk saya.hehe. alhamdulillah akhirnya lulus juga dengan hasil yang ya lumyan lah ya, "dengan pujian" (sombong dikit). dan juga jadi skripsi terbaik program studi di UPI jurusan pendidikan akuntansi.

Kali ini saya akan coba memberikan tulisan tentang langkah-langkah membuat penelitian eksperimen. langkah-langkah ini merupakan ilmu yang saya dapat ketika belajar desain eksperimen di kuliah s2 saya dan sekarang alhamdulillah dah mau sidang tahap I doakan semoga lancar.hehe.

Ada beberapa rangkaian dalam penelitian eksperimen diantaranya adalah 

(1) PROBLEMATIKA
(2) TUJUAN PENELITIANNYA
(3) HIPOTESIS PENELITIAN
(4) WAKTU PENELITIAN
(5) SAMPLING
(6) PRE-EXPERIMENTAL MEASUREMENTS
(7) TREATMENT (PELAKSANAAN EKSPERIMEN)
(8) POST-EXPERIMENTAL MEASUREMENTS
(9) PENUJIAN HIPOTESIS

(1) PROBLEMATIKA

ILUSTRASI
Contoh : Pertanyaan Penelitian yang akan diajukan dalam eksperimen
Manakah di antara dua macam metoda mengajar mata pelajaran ekonomi yang dapat meningkatkan prestasi belajar yang lebih tinggi (baik)

(2) TUJUAN PENELITIANNYA

Bermaksud untuk menentukan metoda A atau metoda B yang lebih handal (jitu) untuk mengembangkan penguasaan  pemahaman dan kemampuan siswa dalam mata pelajaran ekonomi 

(3) HIPOTESIS PENELITIAN 

Metode A sama unggulnya (baiknya) dengan metode B untuk mengajarkan pelajaran ekonomi  atau Metode A lebih unggul dibandingkan dengan metode B untuk mengajarkan pelajaran ekonomi 

(4) WAKTU PENELITIAN 

Jangka waktu penelitian ditetapkan selama satu tahun atau satu semester (6 bulan), atau 5 kali pertemuan tatap muka dst.  

(5) SAMPLING 

Memilih secara random 60 siswa dari siswa SMA/SMK/MA kelas X, atau kelas XI. Siswa dibagi dua, masukan 30 ke kelas A dan sisanya 30 lagi ke kelas B atau Pilih dua kelas dari kelas X atau XI kemudian undi klas mana yang menjadi kelas eksperimen dan mana yang menjadi kelas kontrol 

(6) PRE-EXPERIMENTAL MEASUREMENTS

Siapkan soal pre test (alat test pengukuran kemampuan ekonomi) lakukan test kepada kelas A dan kelas B sebagai test permulaan (pre test) yaitu test kemampuan pemahaman dan kemampuan mata pelajaran ekonomi.
Cari nilai means score (nilai rata-rata) untuk kelas A dan kelas B
Uji nilai means score itu : untuk tujuan (a) random assigment dan (b) untuk keperluan pengujian hipotesis nanti 

(7) TREATMENT (PELAKSANAAN EKSPERIMEN)

Kelas XI.a menggunakan metoda A dan kelas XI.b menggunakan metoda B
Selama 1 tahun, atau 6 bulan atau 5 kali pertemuan tatap muka, Kelas XI.a diajar dengan  metoda A dan kelas XI.b  diajar dengan  metoda B dalam mata pelajaran ekonomi SK tertentu atau beberapa KD tertentu.

(8) POST-EXPERIMENTAL MEASUREMENTS

Setelah selesai pelaksanaan eksperimen kemudian dilakukan kepada kelas A dan kelas B sebagai test akhir eksperimen (post test) seperti yang dahulu diberikan lagi yaitu test kemampuan pemahaman dan kemampuan mata pelajaran ekonomi.
Cari nilai means score (nilai rata-rata) untuk kelas A dan kelas B
Uji nilai means score itu : untuk tujuan keperluan pengujian hipotesis.

(9) PENUJIAN HIPOTESIS
Seluruh pengujian hipotesis dalam penelitian eksperimen adalah meguji perbedaan rata-rata (means differences), tidak pernah ada menguji korelasi atau pengaruh.
Pengujian hipotesis sangat tergantung apakah penelitian dilakukan dengan pola between subject designs atau within subject designs
Langkah pengujian hipotesis dalam penelitian eksperimen adalah:
1. uji dahulu data hasil pre test dan post test apakah normal dan homogen (uji normalitas dan homogenitas) syarat uji t
2. jika tidak homogen dan normal gunakan statistik non parametrik (misalkan wilcoxson mann whitney)

Tweet

Artikel keren lainnya:

Ditulis oleh Unknown pada tanggal Kamis, 15 Desember 2016